Новый кампус образовательного комплекса «Летово Джуниор» (открыт в сентябре 2025 года у станции метро «Университет» в научной долине МГУ) – это масштабный проект нового строительства, задуманный как настоящая «Школа будущего».
Главный тезис технического задания: создать не просто современное здание и многофункциональную технологичную образовательную среду, но особенный, увлекательный мир для детей. Этот мир должен способствовать формированию знаний, развитию личностных компетенций и раскрытию уникальных талантов каждого ребенка.
Бизнес-задача
«Летово Джуниор» – это сложная экосистема, обслуживающая множество образовательных и развивающих процессов для разных возрастных групп. Школа должна была стать местом, где дети не просто сидят за партами, а учатся работать в командах, проводить эксперименты и восстанавливать силы.
Главным вызовом при проектировании внутренних помещений стало создание адаптивных, максимально многофункциональных и безопасных пространств с учетом психофизиологических особенностей разных возрастных групп. Особое внимание уделялось инклюзивности: например, стойки ресепшн спроектированы в два уровня для всеобщего удобства.
Организация пространства
Планировка школы выстроена вокруг принципов многофункциональности и гибкости (трансформируемости).
Кабинеты принципиально отличаются от стандартного восприятия. Поскольку детей учат работать в командах, столы легко группируются под конкретные задачи (в дошкольном отделении занятия часто проходят в «игровом кругу»). Уникальным решением стали классы начальной школы: в обеденное время с помощью мобильных перегородок и модульной мебели учебное пространство легко трансформируется в зону для дневного сна. Для детей с повышенной активностью в классах предусмотрены специальные высокие кресла, помогающие сфокусироваться на рабочем процессе.
Помимо основных образовательных пространств, инфраструктура комплекса включает в себя:
• Функциональные классы и научные лаборатории (робототехника, химия).
• Студию звукозаписи и фаблаб.
• Библиотеку с функциями коворкинга (расположена над лекторием).
• Масштабный спортивный блок: большой зал для групповых игр (со скалодромом) и всесезонный футбольный стадион.
• Обеденные зоны: две столовые с функциональными кухнями, нацеленными на обеспечение здорового питания.
• Зоны для внеклассной активности: театральные уголки, игровые площадки и рекреации.
Все рекреации спроектированы как живые пространства для отдыха, игр, обучения и общения. В дошкольном отделении они варьируются от уединенных ниш до зон с батутами и игровыми МАФами. В средней школе предусмотрены небольшие сцены и уголки с настольными играми. Для адаптации под разные виды активности используются телескопические трибуны, трансформируемые перегородки, обеспечивается возможность смены сценариев в спортивном зале.
Школьные рекреации – это всегда высокий уровень шума. Для решения этой проблемы и обеспечения пассивной безопасности колонны обшиты фетровыми панелями и акустическими обоями (это служит и защитой от случайных ударов). В музыкальном классе и актовом зале на потолках применяются специальные рейки, которые рассеивают звуковые волны и снижают эхо.
Дизайн-идея
Дизайн-концепция интерьеров, разработанная архитектурным бюро UNK design, органично продолжает архитектурную концепцию всего комплекса, визуально отсылая к идее уютного «городка с кварталами».
Архитекторы уделили пристальное внимание цвету, так как он влияет на психофизиологическое состояние, концентрацию и снижает утомляемость детей. Цветовые и планировочные решения помогают разграничивать потоки и создавать уникальные тематические пространства для разных возрастов.
В дошкольном отделении используются натуральные материалы и яркие цвета. Здесь реализовано множество кастомных изделий отечественного производства: искусственные деревья, декоративные облака. Даже стеклянные перегородки выполнены в форме домиков со скатными крышами.
Дизайн младшей школы отсылает к образу «оранжереи» – обилие живых растений и использование цветного стекла.
Решения для средней школы становятся более зрелыми. Используется сложная цветовая гамма с градиентами, натуральные материалы в сочетании со световыми акцентами. Вместо деревьев и облаков в рекреациях появляются стильные деревянные домики с окнами (выходящими в атриум), внутри которых можно делать уроки или читать. В столовых и актовом зале применяются эффектные решения с колоннами и цветными потолками.
Марина Димова
руководитель и партнер UNK design
Современная школа – это больше, чем просто место получения знаний, поэтому школьные пространства отличает многофункциональность, гибкость и адаптивность. Проектируя образовательные пространства, мы создаем для детей условия, которые содействуют взаимодействию, социализации, инклюзивности, формированию вдохновляющей среды. Особое внимание уделяется детям с ограниченными возможностями здоровья.
Проект-номинант премии "Офисы Нового Поколения" 2026!
